MECS AVEL STERENN
Informations sur l'Etablissement
Localisation
44600, Saint-Nazaire
Présentation
Linkiaa c’est aussi 10 maisons d’enfants à caractère social (MECS) rattachées aux pôles qui composent l’association
L’ESPACE D’ACCUEIL
Une MECS est un hébergement collectif, un lieu de vie, dans lequel cohabitent des enfants ou des jeunes et des professionnels chargés de leur accompagnement en lien avec les détenteurs de l’autorité parentale.
On y trouve deux types d’espaces :
• l’espace collectif, c’est-à-dire l’ensemble des locaux communs, confortables, accueillants, véritables ateliers de socialisation ;
• l’espace privé, c’est la chambre, un lieu protégé et protégeant où l’intimité de l’enfant, du jeune doit être respectée.
Chaque MECS dispose d’une capacité de 7 à 26 places mêlant accueil collectif et appartements individuels (autonomie, semi-autonomie, inaptitude à la vie collective).
La MECS Avel Sterenn accueille des mineurs entre 14 et 18 ans.
LES ÉQUIPES
Les professionnels des MECS sont essentiellement éducateurs spécialisés, maîtresses de maison et surveillants de nuit. Le travail de l’équipe est coordonné par un chef de service éducatif et soutenu par un psychologue et une secrétaire.
Ensemble, ils accompagnent au quotidien les enfants et les jeunes accueillis. Pour chaque enfant il y a deux éducateurs référents qui veillent à la continuité de la prise en charge éducative et au lien avec la famille.
L’accompagnement des jeunes en appartements est réalisé par tous les travailleurs sociaux sans distinction de leurs références.
LE GROUPE DE JEUNES
Chaque nouveau venu prend place dans le groupe sous l’œil attentif et vigilant de l’équipe éducative. Un projet collectif structure la vie quotidienne, instaure un lien de confiance et de respect mutuel entre tous.
UN PROJET INDIVIDUALISÉ POUR CHACUN
L’accompagnement global de l’enfant ou du jeune fait l’objet d’un écrit répondant aux attentes de chacun. L’enfant, en lien avec sa famille, est au centre des préoccupations de l’équipe. Cet outil permet à l’équipe d’avoir une action éducative cohérente. Il est vivant, évolutif. Il n’existe pas de parcours standard.