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Educateur Spécialisé
CDD 37.30h/sem
Dès que possible
Coefficient entre 2400 et 2900
Poste
Description du poste
L’IME L’Envolée de la fondation Ellen Poidatz accueille des enfants, des adolescents et des jeunes adultes avec déficience intellectuelle avec ou sans troubles de la personnalité, du comportement, du spectre autistique. Il dispose de 96 places dont la moitié sont en cours de transformation en type SESSAD. Il recherche un(e) :
1 Educateur/trice Spécialisé (H/F)
Diplôme d’état d’Educateur Spécialisé, débutant accepté
Intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire, il ou elle aura pour mission :
- De développer et évaluer les compétences sociales, relationnelles, créatives, et de la vie quotidienne, transmises, en mettant en place des actions, des ateliers et des supports, individuels et collectifs,
- De réassurer les personnes sur leurs capacités d’apprentissage et d’autonomie,
- D’adapter l’accompagnement et les techniques utilisées en fonction des publics accompagnés,
- De participer à la mise en œuvre du projet personnalisé d’accompagnement,
- De participer au maintien et à l’épanouissement des jeunes dans leur environnement social,
- D’instaurer une coopération avec les proches et l'environnement de l’usager,
- De travailler en partenariat avec les écoles, centres culturels, services A.S.E. et de secteurs…
Une connaissance du travail en SESSAD, des savoir-faire créatifs et techniques sont attendus. La volonté de participer à une réorganisation du service, à la réflexion et la mise en place de nouvelles modalités d’accompagnement sont également des atouts.
Pédagogue, proactif, empathique et pragmatique, organisé, doté d’excellentes qualités relationnelles, des qualités rédactionnelles et une connaissance des outils de communication adaptée est souhaitée
Permis B exigé.
CDD Temps Plein
Poste à pourvoir : Dès maintenant
Rémunération : Selon CCN51
1 Educateur/trice Spécialisé (H/F)
Diplôme d’état d’Educateur Spécialisé, débutant accepté
Intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire, il ou elle aura pour mission :
- De développer et évaluer les compétences sociales, relationnelles, créatives, et de la vie quotidienne, transmises, en mettant en place des actions, des ateliers et des supports, individuels et collectifs,
- De réassurer les personnes sur leurs capacités d’apprentissage et d’autonomie,
- D’adapter l’accompagnement et les techniques utilisées en fonction des publics accompagnés,
- De participer à la mise en œuvre du projet personnalisé d’accompagnement,
- De participer au maintien et à l’épanouissement des jeunes dans leur environnement social,
- D’instaurer une coopération avec les proches et l'environnement de l’usager,
- De travailler en partenariat avec les écoles, centres culturels, services A.S.E. et de secteurs…
Une connaissance du travail en SESSAD, des savoir-faire créatifs et techniques sont attendus. La volonté de participer à une réorganisation du service, à la réflexion et la mise en place de nouvelles modalités d’accompagnement sont également des atouts.
Pédagogue, proactif, empathique et pragmatique, organisé, doté d’excellentes qualités relationnelles, des qualités rédactionnelles et une connaissance des outils de communication adaptée est souhaitée
Permis B exigé.
CDD Temps Plein
Poste à pourvoir : Dès maintenant
Rémunération : Selon CCN51
Missions
Intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire, il ou elle aura pour mission :
- De développer et évaluer les compétences sociales, relationnelles, créatives, et de la vie quotidienne, transmises, en mettant en place des actions, des ateliers et des supports, individuels et collectifs,
- De réassurer les personnes sur leurs capacités d’apprentissage et d’autonomie,
- D’adapter l’accompagnement et les techniques utilisées en fonction des publics accompagnés,
- De participer à la mise en œuvre du projet personnalisé d’accompagnement,
- De participer au maintien et à l’épanouissement des jeunes dans leur environnement social,
- D’instaurer une coopération avec les proches et l'environnement de l’usager,
- De travailler en partenariat avec les écoles, centres culturels, services A.S.E. et de secteurs…
- De développer et évaluer les compétences sociales, relationnelles, créatives, et de la vie quotidienne, transmises, en mettant en place des actions, des ateliers et des supports, individuels et collectifs,
- De réassurer les personnes sur leurs capacités d’apprentissage et d’autonomie,
- D’adapter l’accompagnement et les techniques utilisées en fonction des publics accompagnés,
- De participer à la mise en œuvre du projet personnalisé d’accompagnement,
- De participer au maintien et à l’épanouissement des jeunes dans leur environnement social,
- D’instaurer une coopération avec les proches et l'environnement de l’usager,
- De travailler en partenariat avec les écoles, centres culturels, services A.S.E. et de secteurs…
Profil recherché
Une connaissance du travail en SESSAD, des savoir-faire créatifs et techniques sont attendus. La volonté de participer à une réorganisation du service, à la réflexion et la mise en place de nouvelles modalités d’accompagnement sont également des atouts.
Communication adaptée, structuration du temps et espace, formation ABA/PECS et MAKATON
Pédagogue, proactif, empathique et pragmatique, organisé, doté d’excellentes qualités relationnelles, des qualités rédactionnelles et une connaissance des outils de communication adaptée est souhaitée
Permis B exigé.
Communication adaptée, structuration du temps et espace, formation ABA/PECS et MAKATON
Pédagogue, proactif, empathique et pragmatique, organisé, doté d’excellentes qualités relationnelles, des qualités rédactionnelles et une connaissance des outils de communication adaptée est souhaitée
Permis B exigé.
Informations complémentaires
Les informations ne sont pas renseignées.
Enfants/adolescents en situation de handicap
Remboursement frais de transport, RTT
Permis de conduire obligatoire
DAMMARIE LES LYS
Association : Fondation Ellen Poidatz
911 avenue Foch
77190 Dammarie-les-Lys
Horaires
Rythme de travail
Externat
Autres informations
Du lundi au vendredi avec acquisition de jours de repos supplémentaires (RTT)