Educateur Spécialisé

Public accueilli, enfants et adolescents de 7 à 16 ans
ACTIVITÉS PRINCIPALES DU POSTE
Avec les enfants :
Accompagne les enfants en tenant compte de leurs besoins et de leurs âges.
Organise la vie collective et intervient sur différents moments de la journée (lever, repas, soirées, coucher, mercredi, week-end…) selon le projet de service éducatif.
Accompagne dans les actes de la vie quotidienne le(s) mineur(s) : Ses besoins fondamentaux.
- Inscription des jeunes à Santé Protégée
- Propose des activités et des médiations aux jeunes :
Sportives,
Extra-scolaire,
Culturel,
Confection de repas selon les projets du groupe, ateliers culinaires, en tenant compte des normes HACCCP
- Accompagne les mineurs aux rdv S extérieurs

Dans l’équipe/au sein de l’Internat éducatif
Participe à la réunion DU SERVICE une fois par semaine, sous 3 volets :
Réunion fonctionnelle,
Suivis-enfants,
Réunions projet
et ADP, Temps CLINIQUE (Regard croisé…)
Participe à l’Organisation de la vie en collectivité.
Participe au bilan d’activité.

Au sein de l’établissement

Participe aux réunions institutionnelles et groupes de travail selon les thématiques proposés (transmission aux professionnels du groupe)

Représente à l’extérieur l’établissement

- Dans le cadre de la référence : assure le lien avec les écoles, les familles, le référent ASE.
- Il accueille l’enfant à son admission. Durant le premier mois effectue une observation et élabore le contrat de séjour.
- Fait un point dans le cadre de la réunion « suivi enfant ».
- Rédige les bilans en tenant compte des dates d’échéances (bilan au juge des enfants ASE…)
- Participe à la mise en œuvre du projet personnalisé
- Participe à l’élaboration et l’évaluation du projet de l’enfant.

- Dans le cadre de la référence des situations, l’assistant socio-éducatif est l’interlocuteur privilégié auprès du mineur/jeune majeur, du ou des représentants légaux ainsi que des partenaires. Il s’assure de la qualité de la communication et de la coopération.
- Oriente le mineur/jeune majeur, les parents vers le droit commun.
- Dans le cadre des réunions de suivis de situation, il rend compte de l’évolution et participe avec l’équipe à l’évaluation du projet personnalisé du mineur/jeune majeur
- Assure un accompagnement auprès du ou des représentants légaux visant à conforter, restaurer, développer les compétences parentales
- Rédige les écrits professionnels attendus, en tenant compte des dates d’échéances
- Représente l’établissement et accompagne les jeunes, aux audiences, aux signatures des contrats administratifs, aux synthèses, aux différentes concertations…
- Met en œuvre le projet personnalisé du mineur
- Propose des activités, des médiations aux jeunes, activités du collectif ou mutualisées (intergroupes)
- Participe à l’élaboration du projet d’établissement et du projet de service
- Participe aux réunions d’équipe : réunion de suivis de situations, réunion de fonctionnement, réunion de projet de service, réunion d’analyse de la pratique
- Participe à la vie institutionnelle : réunions institutionnelles, fêtes institutionnelles, groupe de travail