Moniteur Educateur

Sous la responsabilité de la directrice adjointe de l’établissement, vous établissez une relation avec le jeune et sa famille, analysez la situation permettant d’élaborer et de faire vivre le projet personnalisé d’accompagnement.
Dans le respect de l’épanouissement de la personne accompagnée, vous cherchez à développer l’autonomie dans les domaines cibles de l’intervention : cognitif, communication et langage, sensoriel et moteur, vie quotidienne (dont habiletés de loisirs, propreté, habillage, alimentation…), interactions et habiletés sociales, émotion et comportement, santé et aspects somatiques et affectifs, accompagnement des transitions.
Vous participez et coordonnez potentiellement l’ensemble du projet d’intervention interdisciplinaire de plusieurs adolescents accompagnés en lien avec les autres professionnels de l’IME.
Vous intervenez également hors les murs de l’établissement pour du soutien à l’inclusion, de l’aide aux familles, de l’accompagnement à l’autonomie…
Vous rendez compte régulièrement de votre travail avec le jeune auprès de sa famille à travers des évaluations, des bilans écrits et des rencontres.

Vous rendez compte régulièrement de votre travail avec le jeune auprès de sa famille à travers des évaluations, des bilans écrits et des rencontres, via le logiciel Imago (DUI)

Ce poste exige d’être titulaire du DEME et d’avoir suivi des formations spécifiques sur les TSA/TND, d’avoir acquis de solides connaissances éprouvées par de l’expérience en ce qui concerne :
- Les particularités des personnes TSA/TND
- Les évaluations fonctionnelles recommandées,
- Les techniques d’éducation comportementale et développementale,
- Et plus généralement les recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour les interventions en faveur des personnes avec TSA/TND.

Permis B indispensable.