Psychologue

Sous la responsabilité du Directeur de l’établissement et en lien avec la Cheffe de service, vous intervenez au sein des équipes.

Vous conduisez votre action en vous adaptant à la singularité de la personne, en prenant en compte ses besoins à partir de ses attentes et celles de son entourage. Vous devrez :

 Soutenir l’enfant dans le cadre d’un accompagnement psychologique individuel ou collectif, adapté à ses besoins et dans le respect de son Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA).
 Contribuer au diagnostic des capacités psychologiques et cognitives de l’enfant.
 Réaliser des évaluations fonctionnelles de la personne en lien avec sa famille (Vineland…).
 Contribuer à la réflexion sur le projet thérapeutique et rééducatif des jeunes, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.
 Apporter un appui clinique concernant les stratégies psycho-éducatives et participer à l’élaboration des projets personnalisés et à leur évaluation, au regard de votre champ de compétence.
 Aider à l’analyse des situations problèmes, à la prise de recul, et être force de proposition pour la mise en place d’un soutien adapté.
 Soutenir la famille, dans le vécu du handicap par des relations régulières avec les parents ou représentants légaux.
 Réaliser les écrits professionnels nécessaires au suivi, à la compréhension des situations et à la transmission des informations utiles en interne de l’établissement.
 Développer et entretenir les liens de collaboration avec les partenaires et services de soins extérieurs.
 En tant que cadre fonctionnel, accompagner l’institution en proposant un éclairage permettant une prise de distance, une compréhension des situations professionnelles.
 Participer de manière impliquée à la réunion des cadres.

 Titulaire d’un Master 2 de psychologie d’orientation intégrative qui permet l’ouverture aux différentes approches théoriques : systémie, approches développementales et comportementales, psychodynamiques, neuropsychologie.
 Bonne connaissance du médico-social dans le secteur de l’enfance.
 Connaissance exigée du public accueilli : déficience intellectuelle et TSA.
 Expérience en institution et au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
 Connaissance des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la Haute Autorité de la Santé.