Psychomotricien

Sous la responsabilité du chef de service, le (la) psychomotricien(ne) exerce son travail au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs spécialisés, éducateurs de jeunes enfants, psychologues, assistante de service social.

Dans le respect des recommandations de bonnes pratiques de l'HAS, du projet de service et des Projets Personnalisés d'Accompagnement :
- Vous évaluez les potentiels, émergences, et besoins en s'appuyant sur des outils formels et standardisés, choisis en fonction des troubles neuro développementaux et de l'âge de l'enfant
- Vous associez les parents et les professionnels aux évaluations réalisées
- Vous construisez, réalisez et évaluez des séances individuelles et/ou collectives de rééducation psychomotrice sur les divers lieux de vie de l'enfant (ex. : école, domicile, centre de loisirs...)
- Vous proposez des adaptations de l'environnement favorables au développement de l'enfant/adolescent Vous développez le pouvoir d'agir des personnes, veillez à l'exercice de leur citoyenneté, accès à leurs droits.
-Vous soutenez et accompagnez les familles, les aidants : aide à la parentalité, interventions dans le cercle familial, conseil, développement de leurs compétences, orientation, information, conduite et co animation de groupes d'échanges, etc.

Vous soutenez l'environnement dans une visée maximale d'inclusion : élaboration et réalisation d'actions de sensibilisation, de formation des partenaires, accompagnement partagé, modulable, à la prestation. Vous contribuez aux évolutions de pratiques à conduire et êtes force de proposition dans le cadre de groupes de travail transversaux à l'échelle du service et du territoire. Vous êtes amené à conduire, coordonner divers projets dans le cadre de missions spécifiques confiées par l'équipe de direction.

Compétences spécifiques appréciées : maitrise des outils : MABC, NP MOT, Profil de Dunn et NEPSY. Connaissance du PECS et du MAKATON appréciée.
Maitrise de l'outil informatique.
Connaissance des méthodes recommandées par la Haute Autorité de Santé pour l'accompagnement d'enfants présentant un Trouble du Neurodéveloppement, notamment TSA.
Capacités d'analyse, d'organisation, de rigueur dans les écrits et dans la gestion des priorités et de son temps.
Capacités d'adaptation et de posture professionnelle contenante et bienveillante dans les divers contextes d'accompagnement et de coordination.
Qualités relationnelles, devoir de réserve, capacité à prendre du recul et être dans une démarche constructive en équipe élargie.
Appétence pour les nouvelles technologies, l'évolution des sciences, l'innovation, la formation continue et la recherche action
Aimer transmettre ses connaissances et faire preuve de pédagogie alliant théorie/pratique.
Diplôme d'Etat de Psychomotricien