Assistant de Service Social, Educateur Spéciali...

1 – Accompagnement social et éducatif des jeunes
La·e professionnel·e accompagne les jeunes dans le logement mis à leur disposition et aussi dans tous les lieux de la vie quotidienne ( l’employeur, l’école). Iel instaure une relation avec elleux et assure une fonction de repère et d’étayage.
Iel travaille en relation avec les personnes ressources, dans le respect du droit et de la place de chacun·e.
Iel veille à l’hygiène de la·e jeune, sa santé, ses vêtements, la propreté du logement ou de la chambre mis à sa disposition. Iel soutient les apprentissages du quotidien en favorisant l’autonomie et la responsabilité.
Iel accompagne individuellement et en équipe les usager·ères de l’établissement, selon les modalités de la co-référence, dans les différents aspects de leur vie : vie quotidienne, loisirs, relations à la famille, vacances, fêtes de fin d’année etc ...)
Iel assume l’ensemble des tâches inhérentes au projet de service et met en œuvre les différentes dispositions arrêtées pour l’accompagnement des jeunes en référence à leur projet individuel.
Iel veille à maintenir en bon état de fonctionnement le cadre matériel de vie des usager·ères, en tenant compte des rôles spécifiques de chaque catégorie de personnel (ouvrier·ère d’entretien, maître·esse de maison)
Iel accompagne les admissions et sorties de l’établissement (avec état des lieux), ainsi que les éventuels changements de logements des jeunes.
Iel assume les transferts nécessaires (camps, week-end ...) selon les protocoles existants et selon les projets du service.

2 – La conception et la conduite de projet éducatif spécialisé
Iel participe, avec l’usager·ère, à l’élaboration et à la conduite du projet personnalisé d’accompagnement (Observation, analyse, élaboration d’un diagnostic socio-éducatif, conception d’un projet éducatif, évaluation de l’avancée du projet).
Iel associe les personnes ressources de la·e jeune à cette démarche dans le respect du droit.
Iel participe à l’élaboration de projets collectifs


3 – Communication professionnelle
Iel travaille au sein d’une équipe pluri-disciplinaire.
Iel contribue à la réflexion collective et rend compte de ses observations et de son accompagnement :
- Sur sollicitation directe de sa·on supérieur·e hiérarchique
- Par le compte-rendu lors des réunions de service ou les synthèses
- Par tout rapport qu’iel prépare
Les écrits :
Iel rédige les divers écrits liés aux démarches administratives du public accueilli : titre de séjour, rapports sociaux, demande d'asile, CJM.
Outre les rapports, iel veille à utiliser tous les outils de communication existants : cahiers de liaison, dossiers à renseigner, messages téléphoniques ou courriels afin que soit assurée la continuité de l’accompagnement éducatif et la cohérence des actions engagées.
Iel contribue à l’accompagnement des stagiaires étudiant·es dans leur processus de formation.

4 – Implication dans une dynamique institutionnelle et dans le travail partenarial
Iel participe aux différentes réunions de l’établissement (R.I., réunion du service) et est engagé·e dans les différentes réflexions institutionnelles.
Iel travaille avec différent·es partenaires en fonction des situations des jeunes (formation, scolarité, insertion professionnelle, santé, justice etc ...).