Moniteur d'Atelier Espaces Verts

MISSIONS ET ACTIVITÉS
INSTAURER UNE RELATION EDUCATIVE AVEC L’OUVRIER, ET SON ENVIRONNEMENT
 Accueillir l’ouvrier dans l’établissement
 Exercer une fonction de repère
 Dans le cadre de l’activité professionnelle mettre en place des outils, des supports pédagogiques et des activités collectives ou individuelles en fonction des capacités de chaque ouvrier, de son projet individuel et en cohérence avec le projet d’établissement
 Participer à l’apprentissage des règles de vie professionnelle et de vie collective. (Règlement de fonctionnement, congés, fiche de paye vestiaire etc..)
 Orienter les ouvriers vers les bons interlocuteurs en fonction des difficultés évoquées ou repérées

PARTICIPER A LA CONCEPTION ET A LA MISE EN ŒUVRE DU PROJETS PROFESSIONNEL PERSONALISE (PPP)
 Accompagner les ouvriers accueillis dans les activités professionnelles et dans leur apprentissage d’un savoir-faire professionnel
 Planifier et mettre en place les activités professionnelles pour les ouvriers en fonction de leurs capacités et de leur projet
 Dispenser une formation (théorique et pratique) des gestes techniques dans le cadre de l’activité professionnelle
 Répartir les tâches et superviser la réalisation des travaux
 S'occuper du suivi professionnel de l’ouvrier en situation de travail, l’accompagner et l’aider à réfléchir à des axes d'orientation ou d'évolution

ADAPTER, EN COOPERATION AVEC LES EQUIPES PLURIDISCIPLINAIRES, LES DISPOSITIFS AUX BESOINS, CAPACITÉS ET SOUHAITS DE L’OUVRIER
 Contribuer à la mise en œuvre du projet professionnel personnalisé lors des temps d’échange /de réunions de service ou d’équipe
 Evaluer le travail et les progrès réalisés et en rendre compte à l'équipe ou aux partenaires.
 Communiquer les informations sur son activité et alerter sur les difficultés rencontrées

ORGANISER LE TRAVAIL ET LA PRODUCTION POUR GARANTIR LA SECURITE DES OUVRIERS
 Organiser l’environnement de travail dans toutes ses dimensions (environnement, ergonomie, gestion, production, hygiène, sécurité)
 Planifier et organiser la production dans le respect des règles/consignes de sécurité (respect du matériel et application du règlement intérieur)
 Participer a la production lors que cela est nécessaire
 Participer au suivi et à l’analyse économique des activités et en rendre compte
 Identifier les besoins en approvisionnement et préparer les commandes
 Entretenir une relation fonctionnelle de qualité avec les clients
MAINTENIR A JOUR, DEVELOPPER ET TRANSMETTRE SES COMPETENCES
 Assurer une veille dans son domaine d’activité et prendre en compte les évolutions (légales, techniques…)
 Développer et transmettre ses connaissances professionnelles
 Participer à la formation des équipes sur les problématiques et sujets liés à son domaine d’activité

 Travailler dans une dynamique de développement et de co-construction avec une équipe
 Mettre en application les compétences horticoles nécessaire à la réalisation technique de l’activité
 Transmettre des informations pertinentes écrites et orales
 Respecter les procédures et les protocoles mis en œuvre
 S’adapter à la diversité et au flux d’activité.
 Utiliser les techniques de gestes et de postures
 Maintenir une pratique adaptée à l’évolution des connaissances techniques et théoriques liées au métier.
 Savoir travailler dans les règles d’hygiène et de sécurité pour lui-même et pour les autres
 Savoir travailler dans une dynamique d’amélioration continue de la qualité
 Respecter autrui et la ligne hiérarchique
 Etre autonome et polyvalent
 Savoir être organisé et réactif
 Avoir une rigueur et un professionnalisme
 Avoir un bon relationnel, et une bonne résistance à la frustration
 Avoir le sens de la confidentialité
 Etre force de proposition
 Faire preuve de curiosité et d’intérêt technique