AES / AMP, CESF, Educateur de Jeune Enfants, Ed...

Accompagnement de jeunes en situation de Handicaps
Prise en charge à la journée, sur des groupes, par l'accompagnement à la relation à l'autre, le soutien à la communication, via l'animation d'activités et soin du quotidien.

Remplaçant éducatif - AES / ME / ES
🔹 1. Compétences relationnelles Écoute active et bienveillance Communication adaptée (verbale et non verbale) Capacité à instaurer une relation de confiance Respect de la dignité et de l’intimité de la personne Gestion des conflits et des situations délicates --- 🔹 2. Compétences techniques Aide aux actes de la vie quotidienne : (toilette, habillage, repas, déplacements, etc.) Utilisation de matériel d’aide à la mobilité (lève-personnes, fauteuils roulants, etc.) Connaissance des gestes d’hygiène et de sécurité Observation de l’état de santé et transmission des informations Application des protocoles médicaux de base (sous supervision) --- 🔹 3. Compétences éducatives et sociales Accompagnement à l’autonomie et à la socialisation Animation d’activités de loisirs ou éducatives Soutien à la scolarisation ou à l'inclusion professionnelle Participation à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet personnalisé --- 🔹 4. Compétences organisationnelles et administratives Rédaction de transmissions écrites (cahier de liaison, dossiers de suivi) Travail en équipe pluridisciplinaire (éducateurs, infirmiers, assistants sociaux…) Connaissance des droits des usagers et des dispositifs sociaux Gestion des priorités et du temps dans l’accompagnement --- 🔹 5. Qualités personnelles essentielles Patience, empathie, disponibilité Sens des responsabilités Capacité d’adaptation à chaque situation ou public Discrétion et respect de la confidentialité
Adaptabilité - Bonne Organisation - Autonomie - Capacité d’écoute et esprit d’équipe - Curiosité - Analyse des situations - Force de proposition